今日の学習内容
- 科目： 理論
- 項目： 自己・相互インダクタンス、コイルのエネルギー、磁気回路の演習
- 時間： 仕事の合間に合計2時間（集中演習）
7年前の自分 vs 今の自分
7年前の自分にとって、コイルやコンデンサのエネルギー計算はただの「苦行」でした。しかし今は、スマホの充電器（ACアダプター）の中にあるトランスの仕組みと繋げて考えることで、公式が「生きた知識」に変わっています。
特に驚いたのは、勉強のスタイル。スマホと裏紙、そして「蓋ができるバインダー」さえあれば、現場がそのまま教室になる。参考書を広げることだけが勉強じゃないと気づけたのは、今の自分だからこその強みです。
7年越しの課題：公式の「使いこなし」と指数の壁
今日はAIに問題を作ってもらい、実戦形式で演習をこなしました。
特につまずいたのが、磁気回路の計算における「10のマイナス乗」の扱いです。
$$R_m = \frac{l}{\mu_0 \mu_s S}$$
分母に $$10^{-7}$$ がくると、分子に上がったときに $$10^{7}$$ になる。この指数のキャッチボールで桁を間違えると、答えがとんでもない数値になってしまう。現場のトラブル対応と同じで、一歩一歩「なぜその数値になるのか」を追う大切さを痛感しました。
また、基本式
$$LI = N\phi$$
の使い方も再確認。
自己インダクタンス $$L$$ を求めるには、式を変形して：
$$L = \frac{N\phi}{I}$$
このシンプルな式一つで、コイルの性能が丸裸になる。7年前は丸暗記で凌いでいましたが、今は「定義」から導き出す楽しさを感じています。
ひとこと
演習の結果は、25問中16問正解。悔しいけれど、自分の弱点が「指数の処理」と「形状別の公式の混同」にあるとはっきり見えたのは大きな収穫です。
明日は間違えた問題を徹底的に復習して、この「電磁気」の山を完全に自分のものにします。
「ゼロよりはマシ」を合言葉に、明後日の「交流回路」突入に向けて、もう一踏ん張り。明日もバインダーを相棒に戦います。
